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香港理工大学校长潘宗光教授潜

香港理工大学校长潘宗光教授潜心学佛潘宗光教授,广东番禺人。伦敦大学化学科哲学博士学位,复获伦敦大学科学博士资深博士学衔。自1991年始,任香港理工大学校长,全国政协委员。1985年至今...
香港理工大学校长潘宗光教授潜

香港理工大学校长潘宗光教授的

潘宗光教授,广东番禺人。伦敦大学化学科哲学博士学位,复获伦敦大学科学博士资深博士学衔。自1991年始,任香港理工大学校长,全国政协委员。1985年至今历任香港政府科技委员会创会主席等职...
香港理工大学校长潘宗光教授的

佛教之道 正信之道

佛教之道 正信之道佛教之道,这个论题太大了。三藏十二部经,佛陀的一切言教,都是佛教之道。要而言之,让我用一句话表达,我想,就是不迷信。不迷信,就是正信。  我们有很多人,口口声声讲...
佛教之道 正信之道

家庭和谐在自心

家庭和谐在自心觉真法师  在中国文化中,古人强调修身齐家。 首先是修身齐家,而后才是治国平天下。 那时,讲五伦,守五常,重孝道。 富贵人家,克绳祖武,桂兰齐芳;贫寒之家,菽水承欢,不弃...
家庭和谐在自心

佛教伦理具有普世价值

佛教伦理具有普世价值中国是一个最讲伦理的国家。孔子孟子一辈子都在讲儒家伦理。三纲五常,人之五伦。君臣是国家伦理,父子、夫妇、兄弟,是家庭伦理,友朋,是社会伦理。这是一套梳理得...
佛教伦理具有普世价值

佛教寺院建设和维护佛教合法权

佛教寺院建设和维护佛教合法权益觉真  在公元67年的一个日子里,汉代的国宾馆“鸿胪寺”内,迎来了两位圣僧,摄摩腾、竺法兰二位尊者的到来,开创了一个新的时代,印度梵文的“罗摩”与...
佛教寺院建设和维护佛教合法权

佛教不能忽视僧伽的律仪教育

佛教不能忽视僧伽的律仪教育觉真法师  对今天的僧众来说,从三千威仪八万四千细行去要求,可能不实际。但起码要保持僧律僧仪的基本特色。没有这个“特色”,失去了这个“特色”,“言...
佛教不能忽视僧伽的律仪教育

人生往来两条船

人生仿佛两条船,一为名来,一为利往。然而,计利当计天下利,求名当求万世名。真正的利益最大化,是人类整体的共同利益最大化,而不是只图“我”的利益。最本质的利,是孔子重视的仁和礼,是...
人生往来两条船

从“布施度”谈佛教慈善济世的

从“布施度”谈佛教慈善济世的另一救度功能香港佛教联合会 觉真  据说,西方人研究了佛教以后,发出一声惊叹,说:“基督教是穷人的救星,佛教才是富人的救星”。此言缘何而发,我不甚了...
从“布施度”谈佛教慈善济世的

《大藏经》的历史源流与判定

《大藏经》的历史源流与判定觉真  一、《大藏经》述义...
《大藏经》的历史源流与判定
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